中班我爱玩足球反思（中班我们爱足球教学反思）

2025-12-11 235阅读

幼儿园养成教案我喜欢跑步

1、教师通过谈话，了解幼儿最喜欢的体育运动。幼儿：我喜欢踢足球。幼儿：我喜欢跑步。幼儿：我喜欢打羽毛球、踢足球。幼儿：我喜欢打乒乓球，在家和爸爸一起打。幼儿：我也喜欢踢足球，我还爱玩滑板车。幼儿：我喜欢到南太武打保龄球。幼儿：我喜欢打小的保龄球。幼儿：我喜欢跑步、打门球。

2、幼儿园跑步教案篇一教学目标发展幼儿跑的能力，增强腿部力量。培养幼儿团结合作的精神。

3、．培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。活动准备：学会荷花这首儿歌、宽敞无障碍物的场地。游戏规则：儿歌对完后才能开始跑。被抓到时，两个幼儿要互换角色。玩法：若干幼儿手拉手围成一个大圆圈，几个幼儿站在圈内扮作荷花，圈上幼儿围着荷花和荷花对歌。

4、幼儿园大班晨间的跑步活动教案篇1 设计思路小班的孩子年龄小，动作发展差，需要大量的练习。为了使幼儿手眼协调能力及跑、跳、投掷等能力得到更好的发展，我为幼儿准备了一些自制的体育活动器械，划分活动区域，让幼儿在各区域的情景中掌握技能。启发幼儿利用体育器械玩出不同的玩法，增强幼儿对体育活动的兴趣。

1、《跳跃》幼儿园大班体育教案篇1 活动目标鼓励幼儿大胆运用多种材料建构游戏环境，培养幼儿独立解决问题的能力，使幼儿从中体验自主练习和成功的快乐。练习跨跳等动作，发展幼儿下肢的肌肉力量和动作的协调性。

2、幼儿园大班体育游戏《往返跑》教案篇1 活动目标对跑步感兴趣，能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的乐趣。发展自身的耐力、速度和灵敏性。训练往返跑的动作。提高动作的协调性与灵敏性。锻炼幼儿的团结协作能力。活动准备设计场地，设置起、终点。

3、幼儿园大班体育教案篇1 活动目标：练习快速的侧步行走，发展动作的协调性及快速反应能力。通过探索、比较侧行是的步伐的依次移动和交替移动给自己的行动所带来的影响。体验与同伴共同游戏中自我的重要性，增进团队荣誉感。活动准备： 4朵花，音乐磁带。幼儿有单人步行行走的经验。

1、幼儿园体育活动教案篇1 活动目标锻炼幼儿跑、跳等基本动作；发展幼儿的身体韧性及动作灵敏性；培养幼儿坚强勇敢及竞争的意志品质。活动准备：短绳若干、羊角球4个、跨栏4个、运动场地活动过程活动准备（热身）师：（组织小朋友到操场后，进行队列练习及进行相关动作练习，幼儿听口令做动作。

2、幼儿园体育游戏活动教案篇1 拉着动物去散步【活动目标】学习拉着动物向前走和倒退走。体验参与体育活动的快乐。【活动准备】人手一条小毯子，一个小动物。【活动过程】准备活动活动身体，做动物模仿操。基本部分出示动物，相互打招呼。

3、幼儿园体育活动教案篇1 活动目标：初步掌握两人合作时同时转体的动作，发展动作的方向感与协调能力。探索与同伴合作转体的方法，体验合作成功的乐趣。活动准备：网圈（3个）、小皮球（6个）、红绿信号牌（各3个）、方向盘（3个）、红绿花（各3个）、木棍（6个）、障碍树（6个）、圆墩（3个）。

4、幼儿园体育活动教案篇1 设计意图：平时孩子们会看到很多会滚的东西，孩子们的兴趣也非常大，我发现有些孩子会在地上滚来滚去，很开心，我想提供一个机会，让他们尽情地滚，从而发展幼儿控制身体的能力。活动过程：使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。

5、活动结束小兔躺在草地上，跟着兔妈妈做系列放松动作。以小兔拔萝卜、回家吃萝卜结束游戏活动幼儿园体育活动教案篇4 活动意图前不久，我们带领幼儿到我县知名的“长毛绒厂”参观，孩子们欣赏着长毛绒玩具的制作流程，观摩了毛毯生产车间，当他们看到了纺纱锤时更是兴奋不已。

中班幼儿（4-5岁）的安全教案内容应围绕日常生活、游戏活动和突发事件设计，注重实践性和趣味性。以下是具体内容框架：日常生活安全个人防护教幼儿识别危险物品（剪刀、热水瓶、药品等），学会说“不能碰”。练习安全使用勺子、叉子，避免奔跑时含食物。

中班教案篇1 活动目标：根据图片大胆猜测，并清楚地讲出恐龙妈妈藏蛋的几种办法能大胆地讲述，发展幼儿口语表达能力和想象力。体验故事的幽默风趣。重点：根据图片大胆猜测，并清楚地讲出恐龙妈妈藏蛋的几种办法难点：能大胆地讲述，发展幼儿口语表达能力和想象力。

中班教案篇1 活动设计《幼儿园教育指导纲要》语言领域要求中指出：要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单事物或过程，发展语言表达能力和思维能力”，活动课《布布脱险》，就是通过图片和音乐的烘托，使孩子们感受到故事中的情节。使幼儿能大胆地猜测、讲述，想出多种救小青蛙的方法。

中班教案篇1 活动意图：本班本学期的大主题活动为《真好吃》，其中有一个小活动让幼儿尝水果，猜味道，猜特征。